Набројте све инсекте које знате. Који инсекти једини на свету производе храну коју једу људи?
Данас ћемо читати једну народну причу у којој су главни јунаци голуб и пчела. Док слушате причу, размишљајте о њиховој солидарности.
Изражајно и интерпретативно читање народне приче
Тумачење мање познатих речи и израза
Разговор о непосредном доживљају народне приче
- Ко су ликови у овој причи?
- Где се дешава радња ове приче?
- Како је голуб помогао пчели?
- На који је начин пчела спасла голуба?
- Које особине има пчела?
- Чему вас учи ова прича?
Ученици увиђају да су пчела и голуб помогли једно другом и захваљујући добронамерности и солидарности преживели. Они ће навести да су неке од порука приче: Добро се добрим враћа. Ко добро чини, боље дочека.
Усвајање новог књижевнотеоријског појма
Позитиван јунак има добре и племените намере и поступке.
Негативан јунак жели да науди другима.
Ловац је негативан јунак у причи, а голуб и пчела су позитивни јунаци у причи.
Ученици штафетно читају причу.
Ученици решавају задатке у вези са разумевањем приче.
Ученици решавају задатке:
Домаћи задатак:
Препричати причу ,,Голуб и пчела” у четири реченице.
ЗАПИС ЗА СВЕСКЕ:
,,Голуб и пчела”
Народна прича
Тема: Узајамна помоћ голуба и пчеле
Ликови: голуб и пчела
Место радње: поток
Време радње: у току дана
Особине голуба и пчеле: доброта, добронамерност, племенитост, храброст.
Особине ловца: злонамерност, суровост, безосећајност.
Учимо нешто ново
Позитиван јунак има добре и племените намере и поступке.
Негативан јунак, за разлику од позитивног јунака, жели да науди другима.
Поруке: Ко добро чини, боље дочека. Добро се добрим враћа.
0 Comments