• Слушање музике „Химна Светом Сави”.
  • Разговор са ученицима:

Како се зове ова композиција? Када се пева? Шта знате о Светом Сави? 

Испричати ученицима о животу и делу Светог Саве:

– Свети Сава је рођен (око 1175. године) на двору великог града Раса. Његов отац је био владар Рашке – жупан Стефан Немања. Био је трећи син Стефана и Ане. Старија браћа су се звала Вукан и Стефан. Родитељи су му дали име Растко, по називу дрвета храст (свето дрво код српског народа), да буде здрав, крупан, снажан и дуговечан као храст.

– Растка су васпитавали и учили најбољи учитељи. Спремали су га за владара. Учио је и мачевање, јахање, бацање копља… Међутим, принц Растко је највише волео да проводи време у библиотеци и књиге су биле његови велики пријатељи.

– Када је имао седамнаест година, принц Растко напушта двор и са калуђерима одлази у манастир на Светој гори. Постаје монах и добија име Сава.

– Монах Сава је живео у манастиру, где се стално молио и учио. Он је оснивач српске цркве. Са оцем је градио цркве и манастире. Често је путовао Србијом, мирио завађене, учио и саветовао неуке људе, помагао немоћнима, учио децу да читају и пишу и учио их поштењу и поштовању. Оснивач је прве болнице у Србији, у манастиру Студеница. Отворио је прве школе, где су се српска деца учила првој писмености.

– Постао је светац. Умро је 27. јануара 1236. године.

– Да би му се одужио за многа дела која је учинио, а посебно за подизање писмености народа, српски народ је по Светом Сави установио школску славу која се слави 27. јануара.

Свети Сава је био мудар и учен, а његове мудре савете народ је преносио кроз приче. Сада ћете чути једну од тих прича.

Записивање наслова на табли.

  • Изражајно читање текста (учитељ).
  • Разговор о непосредном доживљају текста:

Да ли вам се допала прича? Објасните зашто јесте или није.

  • Самостално читање текста уз претходно дате задатке: издвајање непознатих речи,уочавање ликова који се појављују у тексту, редослед догађаја.
  • Објашњење непознатих речи.

Уколико испод текста не постоји објашњење непознате речи, тражити да ученик прочита реченицу у којој се она налази, па са осталим ученицима покушати наћи објашњење те речи.

  • Разговор о тексту:

Ко су ликови у причи?(Свети Сава, крадљивац и ђаци) – записати на табли.

Ко је био Свети Сава у причи?

Шта се догодило једном његовом ђаку?

Како је Свети Сава пронашао крадљивца?

Зашто је ученик украо мед?

Шта бисте ви урадили у тој ситуацији?

  • Уочавање поруке приче:

Шта смо из ове приче научили о Светом Сави? (Свети Сава је мудрошћу решио проблем.) Шта смо још научили из ове приче? (Не сме се красти.)

Народне пословице: Боље је немати него отимати.

Своје чувај, а туђе не дирај.

Записивање порука и пословица на табли, а ученици их записују у свеске.

  • Читање приче наглас.
  • Разговор са ученицима проверити шта су запамтили о животу и делу Светог Саве.
  • Записати на табли, а ученици записују у своје свеске:

Свети Сава је наш први просветитељ. Отварао је школе и учио свој народ.

  • Ученици цртају Светог Саву.
  • ЗАДАТАК:Решавање задатака у Наставним листовима на страни 54.

Маја Динић

Маја Динић

Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.

0 Comments

Оставите одговор

Avatar placeholder