А: Као и на претходном часу формирати мешовити круг – коло и држећи се за руке доле, уз музику и певање, увежбавати плес.
– Подсетити ученике на текст и кораке плеса (опис у 63 – ој припреми);
– Сугерисати живље, лепршаве кораке;
– Учитељ пушта музику, певуши речи, по потреби објашњава и демонстрира кораке;
– После овладавања корацима, формирати мешовито коло и држећи се за руке доле, уз музику и певање увежбавати плес.
Б: Формирање мањих група – кола које се такмиче у што правилнијем извођењу плеса. Учитељ пушта музику, подстиче ученике и врши допунске корекције.
0 Comments