А:
– Подсећање на кораке „Лесното” кола (ученици описују) користећи објашњења својим речима и допуњавајући их.
– Формирати отворено мешовито (девојчица-дечак) коло, држање са већ наученим хватом.
– Извођење кола уз бројање и корекције.
– Извођење кола уз музику – усклађивање брзине извођења.
– Коло даље увежбавати уз вршњачко подучавање – спретнији ученици помажу слабијим у извођењу.
Б:
– Извођење кола кроз такмичење у што правилнијем извођењу. Наступа једна по једна група, а „публика” извођаче награђују аплаузом. Учитељ похваљује све учеснике и истиче оне на чију би се игру требало угледати.
0 Comments