А: Ученици суслободно размештени, пустити музику, певушити речи, објашњења и демонстрација корака:
Текст: “Савила се бела лоза винова”
Савила се бела лоза винова,
уз тарабу винова, уз тарабу винова, уз тарабу винова.
Тодор Тоди подвалио трипут цуру пољубио (3 пута поновити)
То не беше бела лоза винова,
уз тарабу винова, уз тарабу винова, уз тарабу винова.
Тодор Тоди подвалио трипут цуру пољубио (3 пута поновити)
Већ то беше двоје мили и драги,
двоје мили и драги, двоје мили и драги.
Тодор Тоди подвалио трипут цуру пољубио (3 пута поновити)
Игра се у отвореном, мешовитом колу, држећи се за руке доле:
– I део: од 1. до 9. такта, 18 трчећих корака почевши десном ногом удесно и окретом према смеру кретања за 45°. У 10 такту се изводи један наглашени корак уз топот, потом окрет за 90°, понавља се све исто у супротном смеру.
ници окрећу ка центру и уз гестикулирање изговарају: “Ал не знамо шта? Ал не знамо шта?”
– II део: у 21. такту корак десном ногом у десно са укрштањем леве ноге напред, а у 22. такту један корак десном удесно са избацивањем лаве ноге напред. Следећа два такта су иста као и претходни, само сада левом ногом улево. Ова целина се понавља још два пута од 25. до 32. такта (укупно три пута).
– Извођење кола уз корекције и инструкције учитеља.
Б: Увежбавање кола у мањим групама по избору ученика (обратити пажњу ипак на основну уједначеност).
0 Comments