Сврха радионице: Ученици упознају сопствене квалитете, квалитети којима се одликују њихови другови и уче да о њима говоре са уважавањем.
*Ученици седе у кругу. Ученик који започиње игру каже своје име и цвет који највише воли. Ученик до њега то понови, па каже своје име и свој омиљен цвет и тако редом.
Читам причу: Мудрост драгољуба. Порука приче: прихватимо себе онако каккви јесмо, јер смо такви вредни и јединствени.
”Шетајући кроз свој врт, један краљ је открио да у њему дрвеће и цвеће вене и нестаје. Храст је венуо зато што није висок и витак као бор. Бор се срушио од жалости што не може да донесе плод као винова лоза. А винова лоза је венула јер не може да цвета као ружа. Онда је краљ наишао на драгољуба, биљку која је била у пуном свету и зрачила свежином и животом. Она му је дошапнула: ”За мене је то што си ме посадио значио да ти желиш драгољуба. Да си желео храст или бор или ружу, не би мене садио. Према томе, пошто ја не могу да будем ништа друго до оно што сам, трудио сам се да будем најбољи могући драгољуб.”
Какви су ваши утисци?
Илустрација својих квалитета сцтежом у свесци.
0 Comments