Провера усвојености азбуке: хорски, групно (по редовима) и појединачно.
Данас ћемо вежбати читање и писање научених штампаних слова.
Рад на задацима у Наставним листовима.
Учитељ обилази ученике, подстиче их на рад, коригује и похваљује.
Решавање „Школске укрштенице“ у Буквару.
ИГРА
ПАНТОМИМА
Сваки ученик добија цедуљу на којој је написана радња коју треба да опонаша. Напоменути да се не чита оно што пише на цедуљи док им се не каже. Ученик треба да прочита написану реченицу тако да је други не виде. Затим треба да смисли како да опонаша задату радњу. Позивати једног по једног ученика да дође испред табле и да демонстрира оно што пише на његовој цедуљи. Остали ученици погађају шта он ради.
На цедуљама може писати:
Пливаш у базену.
Переш зубе четкицом.
Обуваш ципеле са пертлама.
Шутираш лопту.
Закиваш чекићем ексер.
Храниш птице мрвицама хлеба.
Једеш супу кашиком.
Умиваш се.
Переш руке.
Отвараш кишобран.
Облачиш јакну.
Везујеш косу у реп.
Пијеш врућ чај.
Удараш рекетом лопту.
0 Comments