Провера домаћег задатка.
Ученике поделити у 5-6 група. Свака група ће писати решења задатака у својим свескама. Задаци су следећи:
Написати штампаним словима латинице што више речи које означавају:
- имена животиња која почињу на слово Б;
- имена животиња која почињу на слово Г;
- имена животиња која у свом називу имају слово З;
- имена животиња која у свом називу имају слово Ж.
Учитељ одређује време за решавање сваког задатка (по неколико минута). Када се уради последњи задатак, представник групе чита решења. Учитељ броји имена животиња сваке групе и проверава исправност написаног. Уколико је реч погрешно написана, не рачуна се. Победник је група која има највише тачно написаних имена животиња.
Истаћи да ће се на овом часу читати два текста о животињама, о голубу и зебри.
Ученици наглас читају текст у Латиници на страни 34 „Голуб Баја”, а затим текст „Зебра Жана” на страни 35.
Самосталан рад: Ученици одговарају на питања испод текстова.
Читање одговора.
Разговор о правилном понашању према животињама.
Ученици раде наставни листић:
- Попуни табелу.
Име | Животиња | Биљка | Предмет | |
B | ||||
G | ||||
Z | ||||
Ž |
- Поређај дате речи тако да добијеш пословице. Велико слово означава почетак реченице.
zanata Bez nema alata ____________________
vrabac ruci u grani nego na Bolje golub _______________________________
- Допуни реченице понуђеним речима.
Posle ______________ nam _____________ zimski raspust. Počinje _____________.
Mnogi će otići na _______________. Tamo će se sankati, skijati i ________________.
Biće mnogo _________________ na _________________.
Домаћи задатак
Написати како се треба понашати према животињама у Латиници на страни 35.
За следећи час понети папир у боји, фломастере, лепак и маказе.
0 Comments