адаци које су ученици састављали налазе се у кутији.

 

* *Учитељ је претходно задатке раздвојио по областима. Важно је да из сваке области ученик уради подједнак број задатака.

 

Учитељ објашњава начин рада: сваки ученик узима по један задатак из кутије, записује

га у свесци и решава, а затим свеску доноси учитељу, који прегледа задатак. Ако је тачно урадио, ученик узима други задатак, па кад реши и тај, узима следећи итд.

Сваки ученик ради својим темпом

Ученици саопштавају колико су задатака урадили. Учитељ похваљује оне који су били вредни.

 

 


Маја Динић

Маја Динић

Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.

0 Comments

Оставите одговор

Avatar placeholder