Данас ћемо оживети ликове (Владу, Милицу и њихову маму) у нашој учионици.
Ученици изражајно и интерпретативно читају драмски текст „Неће увек да буде први” по улогама. Том приликом ученици настоје да глумом дочарају ликове у учионици. Они могу да се обуку у складу са тим како су замислили ликове и да имају одговарајуће предмете, нпр., мама држи варјачу и чинију у којој меша фил.
Након извођења драмског текста неколицине ученика, прави се психолошка пауза, како би ученици исказали своје утиске о приказаној сценској реализацији.
Разговорна и ситуациона игра
Организовати разговорну и ситуациону игру. Ученике поделити у три групе. Свака група има посебан задатак.
Прва група има задатак да осмисли и прикаже у дијалогу како је мама успела да утиче на Владу и Милицу да заједно оду по дрва.
Друга група има задатак да осмисли и прикаже у дијалогу како је Влада одлучио да сам оде по дрва и шта је рекао сестри.
Трећа група има задатак да осмисли и прикаже у дијалогу како је Милица захвалила своме брату зато што је он донео дрва уместо ње.
Домаћи задатак:
Ученици добијају задатак да за идући час донесу фотографије драгих особа из породице.
ДОМАЋИ ЗА НЕРАДНЕ ДАНЕ:
Прочитати песме Јована Јовановића Змаја
0 Comments