Усмена анализа домаћег задатка и провера решења.

Анализом домаћег задатка ученици ће се подсетити начина решавања неједначина.

Ученици самостално решавају задатке из уџбеника Реши задатке, стр. 57 и 58.

Учитељ даје упутства и учествује у решавању задатака ако је потребно.

Задаци се не морају радити по редоследу. На табли треба решавати теже задатке. Дозволити да ученици који брже напредују самостално решавају задатке, а своја решења провериће тако што ће погледати задатке урађене на табли.

Решења задатака проверити у пару.

Учитељ чита решења, а парови размењују свеске, слушају и исправљају грешке.

 


Маја Динић

Маја Динић

Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.

0 Comments

Оставите одговор

Avatar placeholder