Мотивациона активност: Брзо реци!

Сви ђаци формирају круг, а учитељица/учитељ стоји ван круга. Он/она изговара одређени налог/захтев и ђаци који знају одговор остају да стоје у кругу, док они који не знају одговор треба да чучну унутар круга. Тада он/она прозива 2–3 ученика, који дају своје одговоре. Онда сви ученици могу опет стати у круг или се може играти на испадање, па се на крају игре проглашава победник.

Налози/захтеви могу бити следећи:

 

  1. Брзо реци… именицу на слово џ.
  2. Брзо реци… глагол на слово ф.
  3. Брзо реци… придев на слово г.
  4. Брзо реци.. глагол у будућем времену на слово х.
  5. Брзо реци… именицу средњег рода, у множини, на слово п.
  6. Брзо реци… придев, мушког рода, у једнини, на слово ж.
  7. Брзо реци… обавештајну реченицу о камену.
  8. Брзо реци… упитну реченицу о жаби.
  9. Брзо реци… узвичнну реченицу од три речи.
  10. Брзо реци… вишечлано име једног града.
  11. Брзо реци… властиту именицу женског рода.
  12. Брзо реци… глагол који означава стање.
  13. Брзо реци… одричан облик глагола имати.
  14. Брзо реци… присвојни придев од именице Марко.
  15. Брзо реци… скраћеницу која се пише великим словом.
  16. Брзо реци… две речи истог значења.
  17. Брзо реци… две речи супротног значења.
  18. Брзо реци… две речи умањеног значења.
  19. Брзо реци… две речи увећаног значења.
  20. Брзо реци… реч која има пренесено значење.
  • Шта смо све поновили играјући ову игру? Данас ћемо проширити наша знања о врстама речи и говорити о речима које не мењају свој облик.
  • Читање текста из Граматике (стр. 24). Уочавање речи које су истакнуте у песми. Да ли се оне јављају увек у истом облику? Како бисте назвали реч која не мења свој облик?
  • Провера усвојености правила у новим примерима: индивидуално решавање задатка. Учитељица/учитељ диктира реченице које ученици записују у свеске, а затим у њима подвлаче непроменљиве речи.
  • Ученици самостално решавају задатак, а затим проверавају тачност усменим путем.

Ученици самостално решавају наставни листић.

  • Провера урађеног, заменом свезака у пару.

 

  • Учитељица/учитељ даје домаћи задатак.

Домаћи задатак: Решити задатке у Радној свесци на стр. 17.

Решење:

  1. Стигао јеЈован. Лепаљубичица је расла поред улаза. Данас ће доћи Нешин деда.

 

  1. Идем учетврти разред. Бака иде ка мени.

 


    Маја Динић

    Маја Динић

    Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.

    0 Comments

    Оставите одговор

    Avatar placeholder