Правилно користимо дигиталне уређаје – 25.03.2025.

Разговарати са ученицима о томе на који начин чувају своје ствари (нове патике, лопту, играчке, школски прибор…). Питати ученике да ли користе неке дигиталне уређаје самостално и које. Истаћи циљ часа и најавити наставну јединицу: С обзиром на то да Read more…

Медо и зечићи, В. Томерлин – 25.03.2025.

Поновити  песму Висибаба. Обрађену песму певамо по групама: Прва група– „висибабе” (певају прву строфу), Друга група– „јагорчевине” (певају другу строфу), Трећа група –„птичице” (певају трећу строфу). Послушајмо о чему разговарају меда и зечићи. Песму Медо и зечићи ученици усвајају по слуху. Разговарати са ученицима о расположењу Read more…

Трчање по греди-клупи – 28.03.2025.

А: Кратка упутства и објашњења на који начин ће се вежбање реализовати; Један спретнији  ученик ће демонстрирати вежбе према упутствима. – Ученици су у колони (зависно од броја клупа/греда) по један и пењу се на ниску греду (шведску клупу), на Read more…

Елементарне игре равнотеже – 26.03.2025.

А: Истицање циља часа и кратке напомене о предстојећим активностима – елементарним играма уз напомену да ће се пре тога поновити вежбе равнотеже на клупи/греди: – Ходајући напред у усправном положају, на прстима, бочно, бочно докораком, уназад,  са лоптом у Read more…

Елементарне игре кратком вијачом – 25.03.2025.

А: Истицање циља часа и кратке напомене о предстојећим активностима – елементарним играма уз напомену да ће се пре тога поновити вежбе кратком вијачом. Ученици се налазе у широко размакнутој врсти или другој погодној формацији на вежбалишту сваки са по Read more…

Делови тела животиња – 24.03.2025.

Данас ћемо учити о деловима тела животиња и о томе чему ти делови служе.   Ученике упутити на 56. страну у Уџбенику. Пажњу ученика усмерити на илустрације животиња и опис делова тела. Разговор водити питањима: Пас има главу као и човек и већина животиња. Колико очију и ушију има пас? Како Read more…