Усмена провера домаћег задатка.
Поновити знање о геометријским телима (квадар и коцка). На моделима уочити разлику између тела и фигуре и поновити елементе геометријских тела.
Групни рад: поделити ученике у пет хетерогених група (четири-пет ученика у групи).
Свака група решаваће исте задатке.
Подела наставних листова и папира формата А4 за рад.
Говорим ученицима да сваки задатак раде на посебном листу и да воде рачуна о уредности и прегледности.
Саветујем им да поделе задужења у оквиру групе, да одреде ко ће рачунати, а ко проверавати решења, да се договарају о начину постављања задатака и да све то раде тако да не ометају друге групе.
Објашњавам да ће свака група презентовати по један задатак, а остали проверавати своја решења.
Ученици решавају задатке.
Презентација: групе на таблу лепе папир формата А4 с урађеним задацима.
0 Comments