На који начин учите?
Шта урадимо прво када добијемо текст лекције?
На који начин ћемо издвојити битно од небитног?
Шта су кључне речи?
У неким уџбеницима су кључне речи већ издвојене.
На који начин их препознајемо у тексту?
Ученици добијају текст, читају га и разговарамо о њему:
О чему се говори у овом тексту?
Које су његове кључне речи?
Затим усмерава на текст написан испод, где су подебљане кључне речи.
Шта је постигнуто подебљавањем кључних речи?
Који начин приказаног текста би боље запамтили?
Показујем поступак подебљавања текста, као што је приказано у видеу. Дати видео покреће се скенирањем QR кода, који ће ученици добити на крају часа као запис за свеску. Објашњава да је најбољи вид уређивања тако што откуцамо текст, селектујмо део који желимо да подебљамо, а затим и делу Фонт притиснемо П, односно В, у зависности да ли је програм на српском или енглеском језику. Учитељ говори да и за овај тип уређивања текста постоји „пречица”, па им говори да се подебљан текст добија тако што се део текста болдира, а затим на тастатури притисне истовремено Ctrl + B.
Наставни листић:
0 Comments