Разговарамо о саобраћају и путу који ученици пролазе од куће до школе. Ученици описују свој пут.
Посебну пажњу ђадржавамо на семафор. Ученици објашњавају чему служи и како се користи.
Најављујем наставну јединицу за овај час.
Слушамо песму.
Учимо песму по слуху.
Решавамо задатке из уџбеника на страни 14 и 15 заједно, уџбеник је приказан на видео биму.
Домаћи задатак:
Нацртати раскрсницу са семафором.
Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.
Ток активности: 1. активност – Тужакање у разреду: Ученици се поделе у групе по троје (учитељ, тужибаба, тужени). Њихов задатак је да одглуме, сцену тужакања у разреду. 2. активност – Запис у свеске: У свесци на обележеном Read more…
Коме се обраћате за помоћ ако вас неко узнемирава у школи? − Када се играте у парку или на неком другом месту са вршњацима, коме се обраћате ако вас неко узнемирава? − Испричајте да ли Read more…
Прочитати стихове Драгана Радуловића на стр. 45. „Тако ми зелених очију, пролеће има кочију. И то од цветних грана, са два коњића врана. Тако ми цветног меда, Сунце за узде седа, За срећан пут дугачак, Read more…
0 Comments