Обрада слике – 22.10.2026.

Емоционална припрема

Унос текста на фотографију коју смо припремили „Рељеф мога краја” (ПРИЛОГ 1) Који облици рељефа су приказани на овој фотографији?У празна поља упишите називе облика рељефа приказаних на слици.

Упутити ученике на страну 44 у радном уџбенику Дигитални свет 3.

Који задатак је имао Лео? По чему се његов задатак разликовао од вашег?

Најава наставне јединице

Истаћи циљ часа и најавити наставну јединицу: Данас ћемо и ми научити да унесемо текст на дигиталну фотографију.

Записати наслов на табли ОБРАДА СЛИКЕ. Ученици га преписују у свеске.

Час се реализује у кабинету Информатике, ученици седе по двоје за једним рачунаром, распоређени тако да уз ученика који се слабије сналази седи ученик који се одлично сналази. Ученици прате упутства (кораке за рад) на страни 44 у радном уџбенику Дигитални свет 3.

Прочитајте и пратите кораке које је Никола навео у решавању задатка у којем је требало да дода текстуално објашњење на слику.

КОРАЦИ:

Проналажење и отварање сачуване слике (Ученицима на рачунарима у Датотеци са фотографијама поставити слику Рељеф мога краја.)

1. Када покренеш програм Бојанка, кликни на Датотека (File) (кликом на леву страну миша) у горњем десном углу како би пронашао/пронашла и отворио слику Рељеф мог краја.
2. У падајућем менију кликни на Отвори (Open).
3. Кликни на датотеку под називом Рељеф мог краја, а потом на Отвори.
   Додавање текста на слику
   1. Кликни на иконицу на којој је слово А.
   2. Затим кликни на слику на место где желиш да откуцаш одговарајућу реч. Појавиће се правоугаони простор за куцање.
   3. На месту где трепери курсор појавиће се слова која куцаш.
   4. Откуцани текст можеш да помераш по слици заједно са правоугаоником унутар којег је откуцан.
   5. Анализирати илустрацију и текст на страни 46.

      Питањима подстицати ученике да уоче предности и недостатке различитих начина уношења текста на фотографију:

      Размислите и објасните по чему је слично, а по чему се разликује писање текста на фотографију коју смо нацртали бојицама и уност текста на дигиталну фотографију. Које су предности код уноса текста на дигиталну фотографију?

      Пратити и бележити ниво остварености исхода, активност и самосталност у раду на часу.

   6. Ученицима на рачунарима у Датотеци са фотографијама поставити слику Рељеф мога краја. Ученици имају задатак да отворе фотографију и унесу текст којим именују облике рељефа.

      Помоћи ученицима којима су потребна додатна објашњења.

      Анализирати и проверити тачност решења.

      Дати инструкције за израду домаћег задатка: Проследити ученицима на Гугл учионицу фотографију на којој су приказани облици рељефа. Ученици имају задатак да преузму фотографију и унесу текст којим именују облике рељефа.

      1. Сви ученици треба поново да ураде задатак са часа јер можда нису сви стигли да га ураде. Нека пробају да на фотографији померају текст унутар правоугаоника и прошире величину простора за унос текста.

      На фотографији коју имате у Датотеци (по свом избору) напишите неку поруку о здравој исхрани (поводом Дана здраве хране).