Одузимање бројева (36 – 6) – 29.04.2025.

Поновити одузимање облика: 13 – 3 = ____; 16 – 6 = ____; 18 – 8 = _____; 14 – 4 = ____.

Задатке решавати на табли.

Анализа уводног задатка и решених примера у уџбенику на стр. 44. Објаснити поступак одузимања једноцифреног броја од двоцифреног примењујући већ стечена знања ученика.

Објаснити ученицима да се у тим примерима одузимају само јединице и притом користити дидактички материјал.

Поступак одузимања записивати на табли кредама у боји или фломастерима.

36 – 6 = 30

68 – 8 = 60

Решавати на табли задатке из уџбеника, стр. 44, предвиђене за рад у свесци.

Ученик који да тачан одговор поставља следећи задатак.