Фронтална провера домаћег задатка.

Подсећање на одузимање троцифрених бројева.

Ученици се усмено подсећају користећи примере из дела Подсети се на стр. 58 уџбеника, уз записивање на табли и у свескама.

Читање и анализирање примера из уџбеника на страни 58 и 59 уз запис у свескама.

Ученици самостално решавају задатке из уџбеника за рад у свесци, стр. 59.

Решити неколико примера (писменим поступком) на табли уз усмено објашњење и указивање на најчешће грешке код неправилног потписивања бројева:

  1. Одреди број који је за 1 450 мањи од броја 4 448. Резултат провери сабирањем.

 

  1. Број 8 000 умањи за разлику бројева 5 267 и 2 841 и израчунај.

 

  1. Највећи четвороцифрени број умањи за 6 000 и израчунај.

 

  1. Умањеник је претходник броја 6 700, а умањилац је најмањи паран број треће хиљаде. Израчунај разлику.

 

  1. Зоја је имала 5 600 динара. Купила је панталоне које коштају 1 900 динара и мајицу за 899 динара. Колико је новца Зоји остало после куповине?

Учитељ упућује ученике на одељак Треба да знаш у уџбенику, на страни 59.


Маја Динић

Маја Динић

Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.

0 Comments

Оставите одговор

Avatar placeholder