Подсети се
Ученици самостално решавају задатак из наставног листа 1 (у прилогу припреме).
Повратна информација решавањем задатка на табли.
Ученици самостално решавају задатке из уџбеника „Реши задатке” на стр. 74, задаци 5 и 6 и на стр. 75 (осим задатка број 9).
Учитељ прати рад, дискутује, мотивише ученике, пружа им подршку и указује на грешке.
Ученици у пару прегледају и упоређују решења
На табли решавати задатак из уџбеника „Реши задатке” на стр. 75, задатак 9.
Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две девојке, дипломиране мастер глумице и студенткиње дизајна ентеријера.
А + Б: Ученике размештени у полукругу укратко упознајемо са правилима Футсала (малог фудбала) која су заснована на међународним правилима. Већину правила ћемо ученицима предочити у току игре да не губимо време превише, а основна Read more…
А: Кратко подсећање на вођење и додавање лопте у футсалу и подстицање ученика да својим речима описују; Користимо информације са претходног часа. – У истој формацији као на претходном часу (парови на спољњим ивицама терена Read more…
А: Ученици у полукругу пажљиво слушају опис и упутства и демонстрацију (учитељ или спретнији ученици) додавања и примања лопте: – Додавање зависи од положаја саиграча коме се лопта упућује и противничког играча који омета додавање; Read more…
0 Comments