Одузимање – умањеник, умањилац и разлика – 25.11.2024.

Прегледање домаћег задатка и евидентирање.

Учитељ у руци држи пет фломастера, па узима три. Пита колико је остало. Ученици одговарају. Како се у математици зове рачунска радња у којој се рачуна преостала количина? (Одузимање.) Који смо знак користили да то израчунамо?

Истицање циља часа и писање наслова на табли.

Писање примера из уводног дела часа и објашњење појмова: умањеник, умањилац, разлика.

Запис 5 – 3 зове се разлика бројева 5 и 3. Број 5 је умањеник, број 3 је умањилац, а број 2 је разлика бројева 5 и 3. Анализа примера из уџбеника на страни 54.

Ученици преписују у свеске пример из уџбеника са стране 54 (када је разлика с леве стране једнакости, а умањеник и умањилац с десне).

Ученици решавају задатке.

1. Израчунај разлику бројева 3 и 1.
2. Умањеник је број 5, а умањилац број 3. Израчунај разлику.
3. Аца има четири кликера. Дао је Саши два. Колико је кликера остало Аци?

Анализа и провера задатака.

Уџбеник, страна 55, задаци 1, 2, 3 и 4.

ЗАПИС ЗА СВЕСКЕ:

Одузимање – умањеник, умањилац, разлика

разлика бројева 3 и 2

Рачунска радња у којој рачунамо преосталу количину назива се ОДУЗИМАЊЕ.

Број од кога одузимамо зове се УМАЊЕНИК.

Број који одузимамо зове се УМАЊИЛАЦ.

Релултат одузимања је РАЗЛИКА.