Провера домаћег задатка
Час започети провером домаћег задатка у Радној свесци, стр. 15, фронталним путем. Искористити проверу да учитељица/учитељ сазна на који начин ученици раде домаћи задатак, да ли им у томе неко помаже, колико дуго га раде, да ли им је био тежак.
Да ли знаш…
Ученике упућујемо на Уџбеник, стр. 33. Фронталним радом читамо податке Да ли знаш… коментаришући успут прочитано. Користимо дечја предзнања и лична искуства, успут проширујући знања о опасностима у кући и понављајући научено.
Решавамо задатке у Радној свесци на стр. 16. и 17.
Напомена: ученици задатке решавају индивидуално, да би током фронталне провере могли да измере своје знање скалом датом на крају вежбе.
Најављујем да ће ученици сада применити стечено знање у области Ја и други, писменим путем. Објашњава им да ће самостално решавати задатке из Радне свеске, а касније ће сви заједно проверити тачност урађеног. Договарају се колико времена имају на располагању.
Када ученици реше све задатке, проверавају решења фронталним радом.
Анализа урађеног у Радној свесци и коментарисање добијених резултата
0 Comments