| Активност | Ток/опис активности |
| Уводна активност
– игрица „Зум-ба“
|
Ученици стану у круг. Наставник/наставница почиње са узвиком речи ЗУМ, ученик до њега брзо прихвати и тако редом. Покретом главе ученик прима поруку и покретом главе је шаље (окреће главу и изговара). Свако једном има право да узвикне БА, окрећући главу у супротном правцу, јер се на узвик БА – ЗУМ враћа уназад, све док опет неко не каже БА. |
| Рад у радној свесци | Ученици на основу слика у радној свесци наводе опасности код земљотреса и правилно поступање уколико дође до земљотреса и проверавају своје одговоре лепећи сличице које се налазе на крају радне свеске.
Ученици се упознају и са опасностима од удара грома и правилном поступању, шта да раде да би били безбедни. Наводе активности које су безбедне током грмљавине. |
| Вођена дискусија | Наставник/наставница разговара са ученицима о њиховом искуству о земљотресу и грмљавини. Шта знају о овим природним појавама? Да ли су гледали на телевизији или им је неко причао о томе? Шта је земљотрес? Како га осетимо? Које су све могуће последице од земљотреса? А од удара грома? Да ли су некада били током грмљавине напољу? Шта су радили? А у кући/стану? Шта чине када почне да грми? |
| Завршна активност – задавање домаћег задатка | Наставник/наставница задаје ученицима да до следећег часа истраже са укућанима „Породични приручник за понашање у ванредним ситуацијама“ и издвоје из приручника пет ствари које си нове сазнали и припреме се да их поделе са осталима на следећем часу.
Приручник се може преузети са званичне интернет презентације МУП-а. http://prezentacije.mup.gov.rs/svs/HTML/Vanredne%20situacije_Cirilica_FINAL.pdf У радној свесци је дат QR код. Он омогућава директан приступ приручнику. Апликација за скенирање се може преузети са Google Play продавнице (Google Play Store) или App Store. |
Маја Динић
Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.
0 Comments