Ученици рецитују песму Ветар сејач, коју су имали задатак да науче напамет.

Разговарамо о песми и подсећамо се теме претходног часа. Разговарамо о природи у пролеће.

Представљам ученицима како можемо речима описати лепоту природе у пролеће.

Описивање је сликање речима. Можемо да описујемо изглед ствари, бића, природе, простор, звуке, мирисе и боје. Опис природе се назива пејзаж. Опис одговара на питање Какво је нешто? или Какав је неко?. Опис је увек заснован на одговарајућем избору појединости, али се на крају добија утисак целине.

На пример: Ливада је зелена, цветна, сунчана и драга.

  • Ученици наводе значајне појединости како би описали своју улицу.

На пример: Улица је тиха, забачена и споредна.

Улица је прометна, главна и бучна.

Ученици описују изглед свог краја у пролеће.

Скрећем пажњу да је приликом описивања важно да представе најзначајније карактеристичне појединости тог годишњег доба које запажају у свом крају. Подсећамо се радова које смо писали на претходним часовима, а имали су за тему опис природе у пролеће. Данас их подстичем да се сете шта је било добро, а шта није и да у говорној вежби представе своју улицу у пролеће.

У свескама пишу тему – Моја улица у пролеће.

Задатак: нацртати и сликом представити своју улицу у пролеће. На основу слике, гледајући је испричати причу о својој улици у пролеће.

Домаћи задатак: написати састав на задату тему.


Маја Динић

Маја Динић

Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.

0 Comments

Оставите одговор

Avatar placeholder