Организовати активност Причај ми – причам ти.
За реализацију ове активности потребна је мекана лопта средње величине (од сунђера, гуме, крпена са синтетичким пуњењем или лопта од згужваног папира).
Циљ игра је да ученици обнове значење појмова које су усвојили до сада (дигитални уређаји, интернет, информације, дигитална учионица, дигитални уџбеник, лозинка…)
Следи опис активности. Наставник започиње игру тако што изговори: „Причај ми, на пример, о интернету”. Баца лоптицу неком од ученика. Ученик хвата лоптицу и каже: „Причам ти о интернету. Интернет је…” ( прича све што зна о задатом појму). Када исприча све што зна, каже: „Причај ми о…” (баца лоптицу неком у одељењу) . Онај ко ухвати лоптицу започиње: „Причам ти о… ” – и игра се наставља. Ако неко од ученика не зна да зада следећи појам, баца лоптицу даље.
Истаћи циљ часа и најавити наставну јединицу: Данас ћемо научити како да пронађемо разне приче, слике, филмове који ће нам помоћи да откривамо свет и када нисмо у могућности да путујемо.
Записати наслов на табли: ОТКРИВАМ СВЕТ ПОМОЋУ ДИГИТАЛНИХ УРЕЂАЈА. Ученици преписују наслов.
http://viminacium.org.rs/izlozbe/viminacium-virtual-tour/
https://digitalna.nb.rs/sf/NBS/Knjige/Srpska_decja_digitalna_biblioteka
– Шта нам је потребно да бисмо откривали свет када смо код куће, односно у учионици?
– Које уређаје користите уз помоћ родитеља да бисте упознали нова места и учили?
– Шта бисте волели да сазнате помоћу дигиталних уређаја? Која места бисте обишли?
Домаћи задатак:
Задатак је да ученици направе албум фотографија свог места уз помоћ одраслих. Албум треба да представе осталим ученицима у току наредних часова.
0 Comments