-Час почињемо певањем песама које смо научили на претходним часовима.
–Данас ћемо научити бројалицу Санке и нову песму Пада снежак.
-Обрађујемо текст и ритам бројалице: ученици свирају у пару. Један ученик свира пратњу уз помоћ дрвених штапића на наглашеном делу такта, а други уз помоћ звечки на ненаглашеном делу такта.
-Ученицима изводим ритам према аранжману приказаном у примеру.
-Након извођења аранжмана, учимо песму Пада снежак по слуху.
-Након слушања песме разговарамо о песми.
-Читамо и анализирамо текста песме.
-Обрађујемо текст и ритам песме уз тапшање у дводелу, део по део.
-Обрађујемо мелодију по фрагментима, које прво интерпретирам уз инструменталну пратњу, а ученици понављају.
-Увежбавамо мелодију, технику дисања и дикцију уз помоћ инструментала.
-Мелодију изводимо на разне начине – хорски и наизменично солиста и хор.
-Објашњавам значење нових појмова. Када једна особа пева сама или у пратњи других певача и музичара, кажемо да је та особа солиста. Групе певача броје мање од осам чланова који заједнички певају. Хор је група певача која броји више од осам чланова који заједнички певају. Такво певање се назива хорско певање.
-Певано научену песму.
0 Comments