А: Ученици у колонама изводе:
– Пењање уз лестве (не више од 2,5 м) и на исти начин спуштање, одлазак на зачеље;
– Вежбу поновити неколико пута;
– Учитељ асистира при пењању и спуштању, подстиче ученике и похваљује труд и остварени напредак;
– Увежбавање пењања уз шведске лестве (рибстол) ако се час изводи у сали уз распоређивање ученика у неколико врста: једна по једна изводе пењање и спуштање;
* Поново охрабрујемо оне мало несигурније и покушавамо да то урадимо у сарадњи са осталим ученицима.
Б: Подсећамо се елементарне игре „Птице у гнезду“: У припремљена “гнезда”, кредом нацртане овеће кругове на углови, смешта се по једно “јато птица”. На знак гласом или пиштаљком, групе истовремено трче у десно у најближе гнездо. Игру понављамо неколико пута уз бодрење и истицање најуспешнијих. Може се мењати место и за два, три или четири гнезда (поново долазе у своје гнездо).
0 Comments