Упознаје ученике са наставном јединицом која ће се утврђивати на часу, пише на табли, води разговор, објашњава, одговара на питања, мотивише ученике, прати рад ученика.
Учитељица/учитељ доноси географску карту Србије на час и организује мали квиз.
КВИЗ: Пронађи град/планину/језеро/реку (одређеног дела) Србије.
Ученици се деле на неколико група. Победник је она група која да највише тачних одговора.
Ученици излажу своје истраживачке задатке (свака група понаособ):
- група: Планине Србије
- група: Реке Србије
- група: Језера Србије
Радови ученика излажу се на паноима у учионици/у школи.
Ученици раде задатке у радној свесци на 55. и 56. страни. Провера тачности урађених задатака.
Учитељица по потреби записује на табли решења и објашњава.
Издваја најважније појмове у вези са обрађеном наставном јединицом, помаже ученицима да повезују градиво, организује игру, задаје им домаћи задатак. Учитељица/учитељ континуирано и на примерен начин указује ученику на квалитет његовог постигнућа тако што му даје довољно јасне и информативне повратне информације, подстицајне за даље напредовање ученика. Похваљује оне ученике који су се истицали, скреће пажњу на то што треба да промене/поправе они ученици који су имали евентуалне потешкоће у савладавању градива.
Учитељица/учитељ најављује правописну вежбу са диктатом за неколико часова.
Домаћи задатак: Довршити задатке у радној свесци. Прочитати и обновити правописне лекције: Писање имена народа, Писање присвојних придева, Писање речце НЕ и Писање вишечланих географских назива.
Запис за свеске:
Писање вишечланих географских назива
(утврђивање)
- Португалија, Јужна Кореја, Француска → називи држава
- Дуга Пољана, Рума, Стара Пазова → називи села и градова
- Стара планина, Фрушка гора, Црни врх → називи планина
- Гарашко језеро→ називи језера
- Белица, Лепеница, Велика Морава→ називи река
0 Comments