Анализа домаћег задатка
Мотивисати ученике да прикажу и објасне нацртане планове куће или стана. Похвалити ученике за труд.
Ученици раде наставни листић.
Шта треба да урадимо када допутујемо у непознати град и желимо да у њему пронађемо објекте које смо планирали да обиђемо? Да ли можемо да питамо пролазнике или да лутамо? Шта би требало да купимо да бисмо се лакше снашли у тражењу објеката и улица?
Данас ћемо сазнати како се оријентишемо помоћу плана насеља.
План насеља
Сетите се шта је насеље. Каква насеља постоје? Због чега се праве планови насеља?Да ли сте некада користили план неког града? Шта све садржи план града?
Објаснити ученицима да је план умањени приказ неког простора и свих објеката који се у њему налазе, посматраних одозго.
Усмерити ученике на илустрације планова Београда, на 83. страни у уџбенику. Уочавати разлику између илустрација.
Истаћи: У плану насеља налази се умањени приказ распореда улица, важних зграда, тргова, паркова и споменика гледаних одозго.
Упутити ученике да на 83. страни у уџбенику прочитају и анализирају кораке који упућују како се оријентисати у насељу помоћу плана. Дискутовати са ученицима зашто је предложен такав распоред, шта је потребно одмах одредити, чему служи легенда…
Посматрати исечак плана града Београда на страни 84 у уџбенику.
Објаснити да је план насеља издељен на редове и колоне који, кад се укрсте, дају квадратна поља. Свако квадратно поље носи ознаку реда (велико слово) и колоне (број).
Прочитати опис изнад илустрације плана и проанализирати упутство за тражење одређеног објекта или улице.
Објаснити да сваки план има списак улица, а поред сваке улице налази се ознака квадратног поља плана на коме је на плану приказана та улица.
Тражимо објекте
Хајде да, помоћу легенде, пронађемо тврђаву на плану. Како се назива део Београда у којем се она налази? У ком пољу се налази тврђава?
Усмерити ученике да помоћу легенде открију ознаку за тврђаву и да у пољу А1 пронађу Калемегдан, део Београда где се налази тврђава. Које се улице и објекти могу видети у истом пољу А1?
Упутити их на решавање задатка са 85. стране уџбеника у којем се тражи да пронађу Музеј савремене уметности, зоолошки врт и Опсерваторију. Тражити да запишу у свескама назив куле која се налази у пољу А1.
Ученици могу (у паровима) вежбати проналажење улица и неких важних објеката на плану дела Београда.
Разговарамо колико је важно
Мотивисати ученике да изводе закључак и повезују важност неких занимања са плановима насеља. За која су занимања важни планови насеља? Покушајте да опишете на примеру туристичког водича, ватрогасца или возача аутобуса.
Предложити ученицима да, када посећују неко место, потраже планове тог места, како би га боље упознали.
Планови с посебним наменама
Усмерити пажњу ученика на илустрацију на којој је приказан план зоолошког врта. Прочитати задатак који се налази у облачићу и изговара га мрав. Подстаћи ученике да уцртају задати пут.
Истаћи: Осим плана насеља постоје и планови градског саобраћаја, туристички план града, план зоолошког врта, тржног центра и слично.
Запис у свеске
Испод наслова записати најважније делове обрађеног садржаја. Упутити ученике да исто запишу у своје свеске.
Домаћи задатак
- У оквиру налога Сазнај више (на 85. страни у уџбенику) наћи информације о Кули Небојши на Калемегдану.Радна свеска, стране 70, 72.
- ЗАПИС У СВЕСКАМА:
0 Comments