А: Проверити препоручену одећу и обућу за часове ФиЗВ и похвалити примерено;

– Заузимање растојања и слободног распореда на вежбалишту, саопштавање којим вежбањем ће се бавити на часу, давање упутстава;

– Сви ученици поскакују у месту, а учитељ говори како: као врабац, рода, зец, жаба, кенгур, лопта.

(врабац – „ситни“, зец четвороношке, суножно, ноге “кроз” руке) …

– Исто, крећући се напред, назад, у страну, како учитељ најави;

– Пустити ученике да се мало одморе уз питање како се још може скакати, да ли они могу да измисле неке поскоке. Скакућу слободно, а најзанимљивије поскоке сви понављају.

Б: Активност јачег интензитета:

– „Ко ће брже?“ Сви стану на једну линију, на знак учитеља суножним поскоцима ( као кенгури ) прелазе стазу од 5 – 8 метара (користимо линије). Побеђује онај који први стигне. Понављамо 3-4 пута са паузама за одмор, смиривање пулса и дисања.


Маја Динић

Маја Динић

Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.

0 Comments

Оставите одговор

Avatar placeholder