Ученици су имали задатак да науче абецеду напамет. Проверу извршити на следећи начин:
| Један ученик почиње да изговара слова абецеде правилним редоследом. На знак учитељице/учитеља наставља други ученик, па трећи, итд.
Такође, може се задати неком ученику да настави да изговара слова абецеде од одређеног слова. |
Самосталан рад ученика на решавању задатака на странама 52 и 53 у рубрици Покажи шта знаш. Док ученици раде.
Провера тачности урађених задатака.
Провера тачности урађених задатака.
Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.
Активност Ток/опис активности Уводна активност Ученици су имали задатак да истраже „Породични приручник за понашање у ванредним ситуацијама“. Редом наводе пет ствари које су нове сазнали. Рад у радној свесци Ученици решавају задатке у радној Read more…
Активност Ток/опис активности Уводна активност – игрица „Зум-ба“ Ученици стану у круг. Наставник/наставница почиње са узвиком речи ЗУМ, ученик до њега брзо прихвати и тако редом. Покретом главе ученик прима поруку и покретом главе Read more…
Активност Ток/опис активности Уводна активност игрица „Пожар“ Два ученика су ватра и они јуре остале ученике. Кога додирну, тај чучне. Ученик који чучне изговара број телефона ватрогасаца 193 и тада дотрчавају два ученика који су Read more…
0 Comments