Половина ноте и половина паузе – 13.10.2026.

Утврдити нотна трајања кроз игру ритмичке меморије „Телеграм” аутора В. Томерлина.

Најава наставне јединице: Подсетити се сатова и кружића помоћу којих смо у 2. разреду представљали тонове различитог трајања.

Упутити ученике на текст и илустрације на почетку стране 20. у уџбенику.

Демонстрирати различита трајања тонова.

Истаћи циљ часа и најавити наставну јединицу: С обзиром на то да смо научили како да запишемо четвртину ноте и паузе и осмину ноте и паузе, данас ћемо научити како да изведемо и запишемо тонове који трају два откуцаја – половину ноте и половину паузе.

Записати наслов на табли.

Демонстрирати помоћу чинела трајање половине ноте.

Упутити ученике како да ударом длана о длан и кружног покрета бројећи прва-друга представе трајање половине ноте.

Активирати анимацију о записивању половине ноте из дигиталног уџбеника.

Питати: По чему је половина ноте слична, а по чему се разликује од четвртине ноте?

Задати ученицима да пробају да запишу половину ноте и паузе на страни Пиши – бриши у додатном материјалу уџбеника.

Поделити ученике на три групе (сваки ред – једна група). Сваки ред изводи по један ред бројалице „Сат” уз тапшање. Мењати: нпр. 1. група изводи 3. ред бројалице итд. Циљ је да свака група изведе сваки ред бројалице.

Мотивисати ученике/ученице да осмисле мелодију на текст бројалице „Сат”.

Домаћи задатак: Вежбати записивање половина ноте и паузе у нотној свесци.