Поносим се што… – 28.09.2021.

Ток активности:

1. активност – Изражавање поноса

Наставник пита да ли деца знају шта је понос? (осећање). Онда ученици у круг редом показују понос:

– само очима,

– целим лицем и покретом главе,

– раменима,

– целим телом. Затим на знак наставника шетају по учионици где ходањем показују понос.

2. активност – Поносим се…

Наставник тражи да се деца сете неког свог поступка на који су поносни, а да су учинили неком добро коме је то било потребно.

3. активност – Поносим се што сад могу…

Наставник од ученика тражи да се присете у чему су напредовали, шта нису могли а сада могу да ураде и на то су поносни. Написати у свесци.

1. активност – Пантомима

Деца пантомимом показују свој напредак, док остали погађају шта је то.

1. активност – Тајни пријатељ

Наставник каже да ће сада свако извући цедуљицу са именом неког детета из групе коме ће целе следеће седмице бити тајни пријатељ. Његов задатак је да у тајности свог тајног пријатеља обрадује поклончићима. (Упутство за игру ученици имају од прошле године). Затим се приступа извлачењу тајног пријатеља. Све се одвија у тајности. Ако извуче своје име, цедуљицу враћа у шешир и извлачи поново. Циљ игре је: Пажња је најбољи пут до пријатељства!

1. активност – Игрица „Зујање“

Наставник тражи 5 песама које знају сви ученици да певају и записује наслове на табли. Објашњава им да неће певати тако што ће отварати уста, већ ће зујати. Свако одабере један наслов са табле и почне да зуји. Шетајући кроз учионицу треба да чују ко зуји исту песму као и он/а и да се тако групишу. Требало би на крају да свака група одзуји своју песму осталима.

7. активност – Евалуација

Ученици исказују свој утисак о квалитету радионице заокруживањем одговарајућег знака. Кратка дискусија о оцењивању.