Показујем ученицима неколико чаша (или других предмета) које су исте висине, а различите по ширини. У разговору се долази до закључка да се чаше разликују по ширини.
Цртам на табли два шала различите ширине, а исте дужине и пита по чему се они разликују.
Црта и трећи шал, који је најужи, и упознаје ученике с појмовима широк, шири, најшири, узак, ужи, најужи.
Разговор о илустрацијама у уџбенику.
Ученици покушавају да се сете предмета и објеката из окружења који се разликују по ширини, на пример: уска и широка улица, уска и широка сукња итд.
Упоређивати и више предмета увођењем поређења уже/шире.
Решавање задатака из уџбеник. Прегледам решења сваком ученику.
Домаћи задатак
Уџбеник, „Реши задатке”, задатак 1 и 2.
0 Comments