| Активност | Ток/опис активности |
| Уводна активност – игрица „Скривено благо“ | Наставник/наставница на табли напише Скривено благо. Сваки ученик треба да каже неку своју позитивну особину коју други не примећују. Наставник/наставница записује све особине. На крају ће се добити низ лепих и позитивних особина, које представљају скривено благо. |
| Вођена дискусија | Наставник/наставница покрене дискусију о поштењу на основу питања из радне свеске. |
| Проблемске ситуације | Ученици се поделе у четворочлане групе и анализирају проблемске ситуације из радне свеске, а затим смишљају крај који демонстрира поштено понашање и записују. |
| Извештавање група | Једна по једна група извештавају о својим решењима, тако што о првој ситуацији извештавају све групе, па затим о другој све групе,… |
| Завршна активност – игрица „Напиши реч својим телом“ | Ученици изаберу неке од речи из игрице „Скривено благо“ и напишу је својим телом тако што сваки ученик, заузимајући одговарајући положај тела, обликује по једно слово. |
Маја Динић
Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две девојке, дипломиране мастер глумице и студенткиње дизајна ентеријера.
0 Comments