Игра – Повежи ме…
Ова игра се игра тако што учитељица/учитељ показује одређени предмет који је илустрован на картици или прочита називе, а ученици имају задатак да предмет повежу са занимањима која су на неки начин повезана са тим предметом. Сами морају да се сете занимања на које их асоцира дати предмет или појам. Ако је потребно, учитељ/учитељица им помаже потпитањима да би се присетили што различитијих занимања.
- Аутомобили
Предложени одговори:
- Аутомеханичар поправља аутомобил.
- Таксиста вози аутомобил.
- Продавац продаје аутомобиле.
- Радник у фабрици прави аутомобил.
- Јабука
Предложени одговори:
- Воћар производи (узгаја) јабуке.
- Радници у фабрици производе сок од јабуке.
- Продавац продаје јабуке.
- Посластичар прави колаче од јабука.
- Столица
Предложени одговори:
- Столар прави столице.
- Продавац продаје столице.
- Службеници седе на столицама.
- Хлеб
Предложени одговори:
- Ратар производи (узгаја) жито од којег се прави хлеб.
- Млинар меље пшеницу од које се прави хлеб.
- Пекар меси и пече хлеб.
- Трговац продаје хлеб.
- Кућа
Предложени одговори:
- Зидар зида кућу.
- Архитекта пројектује кућу.
- Мајстор поправља ствари у кући.
- Песма
Предложени одговори:
- Певач пева (изводи) песму.
- Композитор компонује песму.
- Музичар свира.
Након игре низом питања анимирати ученике за разговор о повезаности занимања, ослањајући се на одговоре ученика у игри.
На који начин су људи повезани? Да ли њихова занимања зависе једна од других? Објасни.
Који производ повезује сва ова занимања?
Шта радимо са јабукама које су зреле?
На који начин стижу до фабрике?
Шта се производи од јабука?
Како оне стижу до продавнице?
Ко их продаје?
А ко купује сокове?
Објашњавамо да су делатности људи међусобно повезане и зависе једне од других.
Од чега се праве џемпери?
Који производи још могу настати од вуне? жПомоћу којих делатности су настали ти производи?
Како је настала вуна? Објасни.
Колико је саобраћај важан за повезаност делатности? Објасни.
Рад у групама и анализа након завршетка рада.
Због чега идете у школу? Зашто је важно да се образујемо? Да ли би столар или лекар могли да обављају своје делатности да се нису образовали?
Коме је потребно дуже образовање?
Домаћи задатак
Упутити ученике да за домаћи задатак понове лекцију тако што ће представити једно занимање које им се допада и које им је занимљиво. Потребно је направити презентацију и у њој објаснити на који начин је то занимање повезано са другим занимањима. (Упутство за домаћи задатак је дато у Радној свесци на страни 28. и 29.)
0 Comments