Права и обавезе у дигиталном свету – 30.03.2021.

Пустити ученицима да слушају песму За живот нов у извођењу хора Колибри:

https://www.youtube.com/watch?v=BhM3ywIlYx4&feature=youtu.be.

Покренути разговор о песми коју су ученици слушали.

Разговарати са ученицима о дечјим правима и обавезама.

 Истаћи циљ часа и најавити наставну јединицу: И у дигиталном свету постоје дечја права. Важно је да знамо која су то права, али и обавезе. Хајде да заједно научимо која су то права и обавезе у дигиталном свету.

На табли записати наслов који ће ученици преписати у свеске:: ПРАВА И ОБАВЕЗЕ У ДИГИТАЛНОМ СВЕТУ

Подстицати ученике да изнесу своја искуства о наведеним правима.

Упутити ученике на  опасности које вребају на интернету: непознати, недобронамерни људи (интернет предатори), садржаји који могу да уплаше, узнемире децу (непримерени садржаји), узнемиравање позивима и порукама.

Подстаћи ученике да изнесу своја искуства при коришћењу дигиталних уређаја и интернета.

Записати кључне појмове на табли.

Спровести активност „Ако имаш право да… Твоја обавеза је…”.

За ову активност користити сунђерасту лоптицу или неки мекани предмет који ученици могу лако да ухвате.

Наставник започиње игру реченицом: Ако имаш право да користиш интернет, твоја обавеза је… Реченицу наставља ученик коме је наставник бацио лоптицу. Ученик прослеђује лоптицу даље, али претходно започиње реченицу коју треба да настави онај коме је бацио лоптицу.

Наставник и остали ученици помажу при формулисању права и обавеза.