Посматрамо пет лоптица исте величине, а различитих боја, и три кутије у облику квадра, такође различитих боја. Започиње разговор о тим предметима. Каквог су облика ови предмети? Какве су боје? (Исто и за кутије.) Показати, на пример, једну лоптицу жуте боје и једну кутију жуте боје и питати ученике шта је исто, а шта различито код та два предмета.
Анализа илустрација и одговори на питања из уџбеника.
Цртам на табли два једнака квадрата (један плаве, други жуте боје), а ученици у својим свескама. Питам ученике шта је исто, а шта различито код тих квадрата. (Предмети истих облика, а различитих боја.)
Цртам круг и троугао, оба црвене боје, а ученици у својим свескама. Питам шта је исто, а шта различито код тих фигура. (Предмети исте боје, а различитих облика.)
Цртам на табли два једнака зелена правоугаоника, а ученици у свескама. Питам шта је код тих правоугаоника исто, а шта различито? (Предмети истих облика и истих боја.)
Рад на задацима у свесци.
Усмеравам ученике да погледају одељак „Да ли знаш?” у уџбенику. Следи разговор о Ескимима.
Повратна информација о наученом. Решавање „Кефалице”.
Рећи ученицима да за следећи час донесу своју омиљену играчку.
0 Comments