Понављање градива о геометријским телима уз посматрање модела.
Поделити ученицима припремљене шаблоне за сваку геометријску фигуру.
Приликом понављања градива о геометријским телима инсистирам на облику стране сваког тела и да ученицима зада задатак да међу шаблонима пронађу онај који одговара облику стране датог геометријског тела. На пример: показујем коцку и једну њену страну, а ученици треба да подигну шаблон квадрата.
Када су пронашли и подигли увис одговарајући шаблон, учитељ исти такав шаблон лепи на таблу док не залепи све фигуре.
Ученици уочавају дате облике на предметима из окружења.
Пишемо наслов: Предмети облика круга, правоугаоника, квадрата и троугла.
Разговор и анализа илустрација у уџбенику на странама 21 и 22. Описујем изглед сваке фигуре.
Ученици треба у свескама да нацртају круг, правоугаоник, квадрат и троугао помоћу шаблона које имају.
Током разговора и посматрања уочавају сличности и разлике између фигура. Учитељ им помаже у томе.
Уочавају разлику између геометријских тела и геометријских фигура.
Именују сваку фигуру уз помоћ учитеља.
Објашњавам да се круг, правоугаоник, квадрат и троугао једним именом називају геометријске фигуре.
Ученици решавају задатак који се налази на наставном листу
Домаћи задатак
Урадити у свесци задатке 1–4 из уџбеника са стране 22.
РАДОВИ УЧЕНИКА:
0 Comments