Са ученицима разговарам о томе које су паметне уређаје нацртали у својој свесци.
– Како раде ти уређаји?
– Чиме управљају са њима?
– Умеју ли да управљају њима или њима управљају само родитељи.
– Због чега је то битно?
– Данас ћемо поновити градиво са претходног часа.
На табли пишем наслов који ће ученици преписати у свеске: „Поруке – некад и сад”.
–На који начин данас преносимо поруке?
-Ученици показују свој цртеж из свеске и причају о њему.
-Правимо изложбу њихових радова.
Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.
Разговарати са ученицима о томе на који начин чувају своје ствари (нове патике, лопту, играчке, школски прибор…). Питати ученике да ли користе неке дигиталне уређаје самостално и које. Истаћи циљ часа и најавити наставну јединицу: Read more…
Поновити песму Висибаба. Обрађену песму певамо по групама: Прва група– „висибабе” (певају прву строфу), Друга група– „јагорчевине” (певају другу строфу), Трећа група –„птичице” (певају трећу строфу). Послушајмо о чему разговарају меда и зечићи. Песму Медо и зечићи ученици усвајају по слуху. Read more…
0 Comments