38_SON_Merenje_vremena_i_casovnik_utvrdjivanje
Час започети решавањем загонетака:
Крила нема, а лети. (време)
Језик нема, али радо ће рећи кад треба устати, а кад треба лећи. (часовник)
Цео дан иде, а никуд не одмиче. (сат)
Две другарице: једна другу стално јури по сваком кругу. Да их нема, упамти, каснио би свуда ти. (казаљке на сату)
Данас ћемо причати о преподневном и послеподневном мерењу времена.
Како идете у школу, пре подне или после подне?
Када вам почињу часови када идете у школу пре подне?
Када вам почињу часови када идете у школу по подне?
У колико сати идете на спавање?
Ученицима објаснити да се време пре подне и после подне другачије записује. Већ смо рекли да мала казаљка у току дана обиђе два пута цео круг. У првом кругу мала казаљка показује сате од 1 до 12. У другом кругу означава сате од 12 до 24. Дакле, након поднева у 12 сати, наредне часове зовемо 13, 14, 15 и тако редом. Тако се зна да је 17 сати после подне када нам часовник са казаљкама показује 5 сати током послеподнева.
Упутити ученике на уџбеник на илустрацију сата на страни 58.
Колико је сати приказано на првом часовнику?
Које је време приказано на дигиталном сату?
Објаснити ученицима да ако нам часовник показује 4 сата после подне, онда кажемо да је 16 сати. Скренути пажњу да се увек на сат додаје 12 и на тај начин одређује послеподневно време.
Ако нам часовник показује 9 сати увече, онда кажемо да је 21 сат.
Ученици раде наставни листић:
0 Comments