Претходник и следбеник – 12.12.2024.

Понављање наученог о претходнику и следбенику.

Питам ученике:

који је први претходник броја 3 (5, 6, 8, 2, 1)? Који је први следбеник броја 7 (4, 6, 2, 1, 3)?

Ученици одговарају.

Истицање циља часа: утврђивање знања о претходнику и следбенику.

Ученици раде задатке на табли и у свесци.

Самосталан рад ученика, уџбеник, „Реши задатке” (првих 8 задатака).

Рећи ученицима да пажљиво читају задатке и да посебно обрате пажњу на текстуалне,

њихову поставку и давање одговора потпуном реченицом.

Повратна информација читањем.

Задатак:

Уџбеник, задаци 9, 10, 11 и 12.