Данас радимо припрему за четврти писмени задатак из математике.
Ученици добијају пример задатака који ће бити на писменом и решавамо га заједно, радом задатка по задатак на табли. Ученици прате рад и пишу решење задатака у свеске.
Подсећам ученике да сутра понесу пенкало/ хемијску пиши бриши, лењире, шестаре и графитне зарезане оловке, као и гумицу и резаче.
Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.
Ученицима рећи да ураде задатак на 110. страни тако што ће израчунати збир или разлику и на тај начин знати које делове слике боје којом бојом. Ученици се такмиче ко ће брже, али квалитетно и пажљиво Read more…
Ученике подсетити које наредбе постоје за кретање робота помоћу стрелица: напред, налево и надесно. Упутити их на садржај на 107. страни и са њима доћи до правила које које одређују ове стрелице. (Иди горе, иди доле, Read more…
0 Comments