Решавамо ребусе:
Решења ребуса:
На данашњем часу ћемо проширити стечена знања о именицама.
Рад на тексту „Хранилица за птице” из Граматикена стр. 27. Ученици читају текст у себи и уочавају грешке у њему. Користећи методичка питања из Граматике, закључујемо да се именице у тексту не слажу са придевима у роду и броју. Уочавање правила да именице могу мењати облике. Закључујемо да су именице променљиве речи.
Записати неколико именица из текста, у реченицама које ученици смишљају, као и правила. Нпр:
Правимо хранилице за ПТИЦЕ.
Долетела је ПТИЦА.
Дуго сам гледала за ПТИЦАМА.
Причао је о ПТИЦИ.
Самосталан рад ученика: читање и решавање преосталих задатака на стр. 28 и 29. Од ученика се захтева да пажљиво решавају задатке. Важно је проверити разумевање прочитаних задатака и налога за рад.
Играње игре „Уланчавање именица” из Граматикена стр. 29. Подела ученика у три групе, груписање тимова око једне базе/клупе, бирање вође групе, који ће записивати речи. Такмичење у смишљању што већег броја именица, на задато слово, за одређено време. Извештавање група и проглашење групе са најбогатијим речником.
Домаћи задатак: Решавање задатака у Радној свесци на стр. 18. и 19.
0 Comments