Слушање „Јесење песме“ Душана Радовића. Усмено одговарање на питања у вези са песмом.
Издвајамо важне ствари у вези ове лекције и бележимо на табли, а ученици у својим свескама.
Радимо задатке у Граматици.
Самостално ученици раде задатке у Радној свесци на 51. и 52. страни . Проверавамо тачност ових урађених задатака.
Ученици добиају наставни листић који раде самостално:
| ПРОШЛО, САДАШЊЕ И БУДУЋЕ ВРЕМЕ | ||||||||||||
| 1. У ком глаголском времену се налазе подвучени глаголи:
а) „Ко је сањао мрава ______________________ имаће посла доста. ________________________ Ко је сањао реку Прећи ће преко моста.” _____________________ (Д. Лукић, Сановник)
б) „Гладна и прозебла, вукла се улицама, све малодушнија и уморнија. Пахуље снега прекриле су њену плаву косу, која јој је у крупним увојцима падала низ плећа.” (Ханс К. Андерсен, Девојчица са шибицама)
__________________________________________________________________ 2. Осмисли а затим напиши једну реченицу у којој ћеш употребити глагол писати у: – садашњем времену: _____________________________________________ – прошлом времену: _______________________________________________ – будућем времену: _______________________________________________
3. Настави као што је започето:
радим – радити; сам певала – певати; ћу плесати – плесати; трчиш – __________________; позваћу – ___________________; пева – ____________________; смо играли – ________________.
4. Попуни табелу као што је започето:
|
Проверавамо како су ученици урадили задатке.
0 Comments