Поновити појам десетице и јединица. Поновити једноцифрене и двоцифрене бројеве.

Најава наставне јединице и писање наслова.

Анализа уводног текста у уџбенику на стр. 65.

Објаснити да се бројеви могу груписати у два скупа од по 10 бројева. Ученици броје од 1 до 10, а учитељ записује бројеве на табли и уводи појам прве десетице тако што каже да тих 10 бројева чини прву десетицу.

На исти начин увести и појам друге десетице.

Уочити најмање и највеће бројеве прве и друге десетице.

Уочити једноцифрене и двоцифрене бројеве.

Упоређивати бројеве.

Самостално решавање задатака из уџбеника, стр. 65, у свескама.

Повратна информација фронтално.

Домаћи задатак: наставни лист:

Наставни лист

1.Напиши бројеве прве десетице уназад.

____________________________________________________________________

2.Напиши најмањи и највећи број друге десетице.

_______________________________________

3.Заокружи бројеве који припадају првој десетици.

12,    1,      3,      14,        20,            6,        17,        19,            2

4.Напиши бројеве друге десетице мање од 17, а веће од 7.

____________________________________________________________________

 

 


Маја Динић

Маја Динић

Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.

0 Comments

Оставите одговор

Avatar placeholder