На овом часу радимо утврђивање наставне јединице.
Ученици раде самостално задатке прво у граматици, након рада следи провера урађених задатака.
По завршетку провере, радимо задатке у радној свесци. Такође након рада следи провера урађених задатака. Проверу радимо фронталном провером.
Пред крај часа, ученици представљају своје пројекте на тему Србије.
Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.
Ученицима рећи да ураде задатак на 110. страни тако што ће израчунати збир или разлику и на тај начин знати које делове слике боје којом бојом. Ученици се такмиче ко ће брже, али квалитетно и пажљиво Read more…
Ученике подсетити које наредбе постоје за кретање робота помоћу стрелица: напред, налево и надесно. Упутити их на садржај на 107. страни и са њима доћи до правила које које одређују ове стрелице. (Иди горе, иди доле, Read more…
0 Comments