Ученици заједно са учитељем разврставају пластичне чепове по величини и боји. Ученици могу радити по групама, али се може радити и самостално.
Ученици на папирима цртају два иста симбола у кругу (величина круга у коме цртају симбол зависи од чепа у коме ће лепити), режу круг и лепе са унутрашње стране чепа (у чеп). На тај начин направиће игру меморије која се може играти у учионици, када остане времена.
Ученици се играју игре меморије.
Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.
Разговарати са ученицима о томе на који начин чувају своје ствари (нове патике, лопту, играчке, школски прибор…). Питати ученике да ли користе неке дигиталне уређаје самостално и које. Истаћи циљ часа и најавити наставну јединицу: Read more…
Поновити песму Висибаба. Обрађену песму певамо по групама: Прва група– „висибабе” (певају прву строфу), Друга група– „јагорчевине” (певају другу строфу), Трећа група –„птичице” (певају трећу строфу). Послушајмо о чему разговарају меда и зечићи. Песму Медо и зечићи ученици усвајају по слуху. Read more…
0 Comments