А: Као и на 43. часу, половина ученика вежба са лоптом, половина са обручима. Могу се поделити и дечаци – девојчице, Звезда – Партизан и сл.
– Учитељ у диктира вежбу, темпо и број понављања. Пљеском руку или пиштаљком даје ритам . Ученици се постављају у по једну или више врста на супротним странама вежбалишта са довољно растојања и изводе:
– ритмичке вежбе лоптом;
– ритмичке вежбе обручем:
Промена реквизита и понављање свих вежби.
– Вежбе по потреби демонстрирамо и коригујемо извођење, похваљујемо и подстичемо ученике.
Б: Појединачно такмичење у ритмичким вежбама са лоптом или са обручем по избору сваког појединог ученика. Ученик изводи комбинацију вежби, остали ученици и учитељ посматрају, бодре и процењују успешност показујући оцену (прстима) и награђујући аплаузом. Победници су они са највећим оценама код оба реквизита. Ако има неколико са највишом оценом они “деле” прво место.
0 Comments