Учитељ проверава домаћи задатак сваком ученику.
Поновити сабирање облика 7 + 5 на следећи начин:
Након одгледаног примера, радимо задатке у књизи на стр. 15. Ученици раде самостално. По урађеном задатку, радимо проберу на табли, тако ученици проверавају да ли су тачно урадили задатке.
Ако не завршимо на часу све задатке на страни број 15, ученици раде код куће за домаћи задатак.
Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.
Ученицима рећи да ураде задатак на 110. страни тако што ће израчунати збир или разлику и на тај начин знати које делове слике боје којом бојом. Ученици се такмиче ко ће брже, али квалитетно и пажљиво Read more…
Ученике подсетити које наредбе постоје за кретање робота помоћу стрелица: напред, налево и надесно. Упутити их на садржај на 107. страни и са њима доћи до правила које које одређују ове стрелице. (Иди горе, иди доле, Read more…
0 Comments